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解放日报--学者型官员真的更容易腐败?

2005年10月9日 20:05
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上 海

导 读
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  • 自己赌球不过瘾 摇身一变成庄家
  •   先有四川省原副省长李达昌挪用财政部1亿元专款,后有农业部财务司原司长孙鹤龄涉及蓝田股份造假。前者是在回母校重执博导教鞭之后事发被捕,后者是“享受国务院政府特殊津贴”的财务专家,论著几多。“高官”、“学者”、“腐败”三个词连在一起,舆论哗然。
      
      专家在人们心中原本理想化的形象被颠覆———学识毕竟只是知识的积累研究,素养则是另需培养的道德课题,有学识并不等同于有
    素养,育才用才应有所警惕深思。然而有的评论因此便断言学问与权力联姻助长了腐败,学者型官员尤需提防,这就未免走向了另一个极端。
      
      诚然,学识使腐败更隐蔽和危险,但它只是加剧腐败的结果,并不是促成腐败的原因。如果学问碰上权力真容易腐化,那我们又何必提倡人才的培养深造?既然一经培养,学识提升,就易腐败,行政领导不学无术岂不更好?而事实上,管理决策层富有良好的学识、专业的修养,有助于把握全局、高瞻远瞩,有助于增强科学高效的执政能力。学识不过是种手段,关键在于怎么运用、用于何处,它与腐败之间没有必然联系。
      
      再比如陕西3年查处的7名高校厅级干部,均属基建、采购、招生受贿,去年四川高校发生了1200余万元教材腐败系列案。他们显然不是学问太高才搞腐败,而是利用高校行政管理体系所赋予的权力“寻租”。还是那句老话,“绝对的权力趋于腐败”。缺乏有效的权力监督才是腐败滋生的土壤。
      
      所以,学问与素养、与腐败无必然联系。提高执政能力、服务好社会民众,仍需一大批学者型官员,更需本非学者的官员增学多识。至于腐败,我们需提防的应该是权力监督是否有效到位,而非官员是不是学者型。

     
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    选稿:朱娟华    来源:解放日报  作者:龚丹韵  
     
     


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